Бенҷамин Левичек Азбаски ман ҳоло таҳсил мекунам ва шояд муддати тӯлонӣ таҳсилро идома хоҳам дод, давраи коронавирус ба ман дар ин самт таъсири ҷиддӣ расонд. Агар шумо донишҷӯ бошед, хоҳ донишгоҳ, хоҳ мактаби миёна ва хоҳ мактаби ибтидоӣ, бешак бо ман розӣ мешавед, ки таҳсилоти фосилавиро бо таҳсили рӯ ба рӯ тақрибан дар ҳама чиз муқоиса кардан мумкин нест. Эҳтимол дарсҳои онлайн аз ҳама мушкилтаринанд, зеро аксар вақт рӯй медиҳад, ки баъзе муаллимон ё донишҷӯён пайвасти баландсифати интернетӣ надоранд, ки дониши ба онҳо расидаро ба таври назаррас маҳдуд мекунад. Аммо омӯзиши онлайн аз нигоҳи шахси нобино чӣ гуна аст ва корбарони заъфи бино бештар ба кадом мушкилот дучор мешаванд? Имрӯз мо нишон медиҳем, ки чӣ гуна мушкилоти муайянро дар таълими фосилавӣ ҳал кардан мумкин аст.
Ин метавонад бошад шавқи шумо
Дар мавриди замимаҳои маъмулан истифодашаванда барои муоширати онлайн, аксарияти онҳо ба осонӣ дар платформаҳои мобилӣ ва компютерӣ дастрасанд. Новобаста аз он ки он Microsoft Teams, Zoom ё Google Meet бошад, шумо эҳтимолан роҳи худро дар атрофи ин барномаҳо ва вебсайтҳо зуд пайдо мекунед. Ҳамчунин мушкилиҳои дигаре ҳастанд, ки бо нуқсони визуалӣ ва таҳсилоти онлайн алоқаманданд. Дар мактаби мо канторҳо аз мо талаб мекунанд, ки камера дошта бошем, ки ман зид нестам. Аз тарафи дигар, баъзан чунин мешавад, ки ман бесарусомонии пасзаминаро пай намебарам, субҳ дуруст кардани мӯйҳоямро фаромӯш мекунам ва баъдан кадрҳо аз ҷои корам тамоман зебо намемонанд. Рӯзҳое, ки рӯ ба рӯ ба мактаб меравам, ҳеҷ гоҳ бо ман рӯй намедиҳад, ки ман мувофиқи лозима либос намепӯшам, аммо муҳити хона баъзан маро ба як сустии муайян васваса мекунад ва махсусан корбарони босираашон суст бо дарсҳои онлайн бодиққат дучанд.
Фотогалерея
Аммо, он чизе, ки ҳалли мушкилтар аст, истифодаи компютер ё планшет ҳангоми дарс аст. Мушкилот вақте ба миён меояд, ки ҳам барномаи хониш ва ҳам муаллим аз баландгӯяк сухан мегӯянд. Пас, агар мо бояд варақаҳои кориро пур кунем, ки канторҳо дар бораи онҳо ба мо чизе мегӯянд, ё ҳангоми намоиш додани презентатсия, дарк кардани ҳам муаллим ва ҳам баромади овоз хеле душвор аст. Хушбахтона, ду роҳи ҳалли ин мушкилот вуҷуд дорад. Агар шумо дисплейи брайл дошта бошед, шумо аслан ғолиб ҳастед ва шумо метавонед хонданро тавассути баромади овозӣ хомӯш кунед. Агар шумо алифбои брайлро истифода набаред, шумо метавонед тавассути дастгоҳи дигар пайваст шавед. Ҳамин тавр, агар шумо ба синф ҳамроҳ шавед, масалан, iPad ва дар MacBook кор кунед, садоҳои хонандаи экран ва канторе, ки дар синф сухан мегӯянд, ба ҳам омехта намешаванд. Шахсан ман фикр мекунам, ки кор бо дигар ҳуҷҷатҳо дар дарсҳои онлайн шояд мушкили бузургтарин бошад.
