Михал Марек Аллакай дар барраси Халтаҳои томактабӣ мо шуморо ба он наздик кардем, ки Ян Фримл кист, ӯ чӣ кор мекунад ва кадом барномаҳоро эҷод мекунад. Ин падари чехӣ потенсиали бузурги iPad-ро дар соҳаи маорифи кӯдакон дид ва аз ин рӯ ба тавлиди барномаҳои таълимӣ шурӯъ кард. Ӯ маҳсулоти нармафзори худро ба фарзандони худ бахшидааст, аммо дар айни замон кӯшиш мекунад, ки ба дигар волидон ва фарзандони онҳо кӯмак кунад.
Марқӯс friml.net аллакай барои бачахои хеле хурдтарин, балки инчунин бачагони синни томактабй ва мактабй шумораи нисбатан муътабар мурочиат кардааст. Дар таҳияи барномаҳо бо маслиҳати худ омӯзгорони пуртаҷриба ва коршиносони соҳаҳои дахлдори таълиму тарбия иштирок намуданд. Имрӯз мо ба порчаи навтарин аз портфели таҳиягар то ба ҳол бодиққат назар мекунем - Луғат барои кӯдакон.
Барномае, ки мо муаррифӣ мекунем, асосан барои донишҷӯёни соли аввал пешбинӣ шудааст. Онҳо дар мактаб ба навиштан шурӯъ мекунанд. Онҳо ҳарфҳои аввалро меомӯзанд, калимаҳои кӯтоҳтарро менависанд ва мехонанд. Пештар барои таълими ин навъ танњо аз њиљо истифода мешуд, имрўз мо усулњои мудернтар дорем. Ба шарофати технологияҳои нав мо метавонем таълимро интерактивӣ ва шавқовартар гардонем. Онҳо яке аз чунин усулҳои муосир мебошанд Луғат барои кӯдакон.
Принсипи татбиқ оддӣ аст. Аввал категорияи калимаҳое, ки машқ карда мешаванд, интихоб карда мешавад ва баъд ба худи амалия гузаштан мумкин аст. Тасвири тасвирие, ки калимаи додашударо ифода мекунад, ҳамеша дар экран пайдо мешавад. Пас аз он кӯдак вазифадор аст, ки онро аз ҳарфҳои калони чопшуда ҷамъ кунад, ки ӯ тавассути интиқол додани нишонаҳо ба ҷойҳои мувофиқ ба он ноил мешавад.
Бо як пахш кардан, инчунин метавон дастури овозии касбиро оғоз кард, то кӯдак калимаро хонд. Ба шарофати ин дарки шунавоии кӯдак низ мустаҳкам мегардад. Илова бар ин, матни кӯмак мавҷуд аст. Вай калимаро худаш пурра мекунад ва кӯдак аслан хонданро ёд мегирад, зеро дар як вақт расм ва шакли хаттии калимаи мувофиқро мебинад.
Тавре ки мо бо замимаҳои ин таҳиякунанда одат кардаем, ман Луғат барои кӯдакон онҳо як паҳлӯи тарбиявии худро доранд. Ба шарофати он, волидон метавонанд калимаҳои нав илова кунанд. Ба онҳо ӯ метавонад ё аксеро, ки аз ҷониби iPad гирифта шудааст, таъин кунад ё ягон тасвири дигарро аз китобхонаи iPad интихоб кунад. Барои комил кардани вазифаи илова кардани калимаҳои нав, волидайн инчунин метавонанд як ишораи фонетикиро бо овози худ бигӯянд. Қадами охирин ин гурӯҳбандии калима ба категорияи мувофиқ аст. Аз ин рӯ, калимаҳои иловашуда пурра амал мекунанд ва дар барнома ҳамон мақомро бо калимаҳои аслӣ доранд.
Луғат барои кӯдакон як барномаи хеле муваффақе мебошанд, ки ба мо нишон медиҳад, ки iPad барои кӯдакони имрӯза на танҳо бозича ва "вайрон" аст, балки як воситаи хеле тавонои таълимест, ки метавонад сифати таҳсилоти ҳар як кӯдакро беҳтар созад. Қариб ҳар як хонандаи синфи якум назар ба syllabry кӯҳна дар планшети муосири дорои дисплей нишастанро афзал медонад, аз ин рӯ таълим бо iPad аксар вақт самараноктар аст. Кӯдак метавонад бо iPad хеле дарозтар кор кунад.
Тамоюлҳои педагогӣ ва дар феҳристи барномаҳо кӯдак 115 калимаро вомехӯрад, ки аксар вақт дар силолаҳои классикии мактаб пайдо мешаванд. Барои пуррагӣ, мехоҳам илова намоям, ки ба соҳаҳои мавзӯӣ лексика дохил мешаванд: Оила ва бадан, хона, ашё, ғизо, меваю сабзавот, ҳайвонот ва чизҳои гуногун. Шумо метавонед луғат барои кӯдаконро аз Дӯкони App бо нархи нисбатан осони 1,79 евро зеркашӣ кунед, ки барои он шумо як барномаи мукаммал мегиред, ки ҳеҷ гоҳ аз шумо ягон амалиёти иловагиро дар дохили барнома талаб намекунад ва таблиғ шуморо ташвиш намедиҳад.
[URL-и барнома =”https://itunes.apple.com/cz/app/slovicka-pro-deti/id797048397?mt=8″]
Ман харидам. Аммо пас аз иҷрои дуюм, китобхонаи тасвирҳои қаблан насбшудаи ман нест карда мешавад ва барнома аз ман хоҳиш мекунад, ки худамро созам.
Айнан ҳамин чиз бо мо рӯй дод.
Ман ҳамеша онро нест мекунам ва аз нав насб мекунам, аммо ин як равиши воқеан бад аст. Хусусан вақте ки ариза пулакӣ ва ҷолиб аст. Ва у баъзан аз кашола кардани мактубхо хашмгин мешавад. Ба ҷои он ки ба кашолакунии ҳарф шурӯъ кунед, ман дар ҳарфҳо ба боло/поён ҳаракат мекунам. Шояд он мехоҳад, ки онро бештар санҷед ё барои ҳаракат додани ҳарфҳо ду ангуштро истифода баред.
Добры ден,
Ташаккури зиёд барои огоҳиатон! Ҷолиб он аст, ки ман ин хатогиро дар давоми санҷиши васеъ ҳангоми таҳия пайхас накардам, ё вай худро нишон надод. Ба ҳар ҳол, ман аллакай дар рӯи ислоҳ кор карда истодаам ва ба зудӣ барои тасдиқ ба Apple меравам. Тибқи ҳисобҳо, навсозӣ метавонад дар давоми тақрибан 10 рӯз ройгон дастрас бошад.
Ҳарфҳои назорати таблиғот: дастурҳо дар дохили барнома дода мешаванд - агар шумо аломатро ламс кунед, шумо нишонаро ҳаракат медиҳед. Агар шумо берун аз як чип ламс кунед, шумо стек чипро ҳаракат медиҳед. Илова бар ин, ин бо тирчаҳои амудӣ дар паҳлӯи нишонаҳо таъкид карда мешавад. Ин ба ман назар ба имову ишораи ду ангушт табиӣтар буд. Ба ҳар ҳол, ташаккур барои фикру мулоҳизаатон, ман онро қадр мекунам.
Ман хурсандам, ки мушкилоти худро мубодила кунам. Ман ҳамин мушкилот дорам, бори дуюм онро иҷро мекунам, галерея надорам ва вақте ки ман кӯшиш мекунам, ки худамро эҷод кунам, ман ба расми дуюм ҳаракат мекунам ва ҳеҷ чиз нест. Мо ба ҳаракат кардан одат кардаем ва ёд гирифтем, аммо нест кардан ва аз нав насб кардани тамоми барнома воқеан аблаҳист...